Det finnes mange gode argumenter for å bruke blogg som verktøy blant dagens lærerstudenter. Muligheten for skriftlig refleksjon over yrkes- og utdanningsvalg stikker seg frem, men kanskje vel så viktig er det å orientere morgendagens lærere om mulighetene som eksisterer allerede i dag, spesielt med henblikk på hva barn og ungdom har av tilbud for å eksponere seg selv som innholdsprodusenter - et paradigmeskifte fra tidligere, hvor “vanlige” folk kun ble sett på som forbrukere av innhold. Det har på mange måter foregått en demokratisering av Internett, og det er lett å se at tradisjonelle medier som for eksempel TV har tatt etter denne trenden. Programmer som lar seerne bestemme innholdet, for eksempel NRKs Jukebox-program, er en måte å invitere brukerne til å bestemme. En annen måte kan man se ved å skru på Fabrikken, et program som viser film barn og ungdom har laget og sendt inn.
Tags: ikt, web2.0, medier, Lærerutdanning, demokratisering, paradigmeskifte
januar 25, 2008 kl. 9:10 am
Gode argumter, liker godt perspektivene du bringer til torgs. Flott jobba!